Вопрос о том, как не бросить изучение на полпути, когда работа и будни забирают все силы, остается актуальным для многих. Некоторые покупают эстетичную канцелярию, памятки и книги, другие штурмуют интенсивные курсы, однако такие попытки часто приводят к выгоранию. Не зная нюансов и взвалив на себя огромную нагрузку, многие сдаются уже в первую неделю.

Я приняла вызов, вдохновившись год назад французской культурой. Мечтала заговорить на «языке любви» так же свободно, как и парижане. Главным критерием поиска уроков стал гибкий график: совмещать учебу в колледже и роль старшей сестры - задача не из легких. Так в моей жизни появилась знаменитая зеленая сова - маскот платформы для изучения языков Duolingo, с которой я не расстаюсь уже 200 дней.

Со временем пришло осознание: просто учить слова недостаточно, нужно практиковать их в контексте. Чтобы пробить этот потолок, я добавила в свою рутину чтение и аудирование, фиксируя прогресс тестами.

Приятным бонусом стала поддержка: мы с друзьями и преподавателями превратили обучение в Duolingo в дружеский марафон. Наблюдая за успехами друг друга, двигаться вперед гораздо проще. Например, пока я учусь изящно картавить и съедать звуки, моя подруга Злата усердно сражается с суровой грамматикой немецкого и словами-конструкторами. Глядя на ее усилия, мне стало интересно, что сподвигло ее учить такой язык?

Иногда полезно узнать о мечтах и целях других людей, ведь мы учим языки, чтобы менять нашу реальность и добавлять в нее красок, а с другом этот путь будет еще интереснее. Секрет успеха не столько в человеческой воле, сколько в маленьких, аккуратных и понятных шагах.

Не бойтесь начинать со специальных приложений и простых тестов. Главное - найти свою точку опоры и помнить, что каждое выученное слово открывает перед вами новые двери!

Маргарита Захарченко, юнкор РШТ, 3-й курс

Ведение блога началось для меня не с желания стать популярной, а с желания поделиться своими мыслями с людьми. Блог для меня - это прежде всего возможность рассказать о своей истории. Канал стал для меня как бы дневником, в котором я выражала свои мысли, эмоции, отношение к фильму или произведению. Через тексты можно не только делиться информацией, но и показывать свое отношение к миру, жизни.

Вести канал - занятие не из легких. Были моменты, когда я хотела все бросить, особенно когда казалось, что меня никто не читает. Однако я продолжала его вести, так как могла выражать сокровенные мысли, училась усидчивости и внимательности.

Самое важное в ведении блога - обратная связь. Когда люди не просто бездумно ставят лайки, даже не читая, из вежливости и ваших хороших отношений, а когда ты действительно видишь интерес подписчиков. Вот кто ждет твои посты, интересуется мнением и ведет с тобой дискуссии. Они соглашаются с твоими мыслями или, наоборот, думают иначе и отстаивают свою точку зрения. В такие моменты понимаешь - все не зря.

За время ведения канала я кардинально изменилась, стала увереннее в себе, перестала бояться выражать свое отношение к событиям и поступкам, поняла, что мое мнение может быть интересно и полезно другим.

Когда я начинала вести блог и еще не определилась со своим направлением, я смотрела на других, сравнивала свой формат с другими популярными блогерами и думала, что должна быть похожей на них. Но со временем поняла: чтобы выделиться, нужно быть собой. Я перестала копировать чужой контент и начала писать так, как чувствую.

Важно сделать первый шаг - создать блог. Лично у меня нет никакой особенной истории. Однажды после просмотра очередного фильма, не имея возможности поделиться своими мыслями с кем-либо, я твердо решила - надо создать канал! И через пару минут я писала первый пост. Так вот, самое главное - не испугаться и не загонять себя мыслями «я не смогу или я не знаю, о чем писать», а просто начать.

Как определиться с форматом? Для начала нужно понять, что нравится именно вам и о чем вы хотели бы писать. Мне интересно писать рецензии и отзывы на просмотренные фильмы и прочитанные книги, чтобы делиться впечатлениями с подписчиками, прийти к общему мнению, узнать их отношение к тем или иным сюжетным поворотам, увидеть их реакцию на кульминационные моменты и даже, возможно, переосмыслить какие-либо сцены.

Многие блогеры выкладывают видео лишь об успехе и идеальной жизни, где нет никаких трудностей и переживаний. Правильно ли это? У многих слушателей создается впечатление, что у них не так, поэтому люди, видя иллюзию, чувствуют неудовлетворенность собой и жизнью, сравнивая ее с придуманной картинкой. Однако так просто не бывает! Я считаю, что надо делиться не только успехами, но и трудностями.

Если вы хотите создать канал - неважно на какой площадке - не ставьте себе рамки. Расскажу о своем: перед тем, как создать блог, я начиталась статей и насмотрелась видео о том, как же «правильно» вести канал. Решила для себя, что поставлю четкий график, в какой день и даже чуть ли не в какое время я буду выкладывать посты. Это было большой ошибкой, потому как из-за этого я довольно быстро выгорела. Так вот, я считаю, что нет верных советов о том, как надо вести свой канал, в какое время выкладывать видео и как именно писать. Нужно подобрать тот контент, который нравится именно вам, который хотите видеть у себя, а не с мыслью «вот если у него этот контент популярен, значит, я тоже должен делать именно так». Я продолжаю вести свой блог, зная, что это мое. Пока что у меня немного подписчиков, но они есть. Канал дает возможность оставаться собой и делиться самым важным.

Ангелина Шевцова, юнкор РШТ, 9-й класс

Ученики Инженерной школы учатся в Курчатовском классе. Как часто вам снятся сны? Мы бы тоже не придали этому значение. Но учительница курчатовского класса Марина Гончарова дала задание понаблюдать за сновидениями. На занятии мы поговорили про сны и мозг. Например, узнали интересные факты: когда нам что-то снится, наш мозг не отдыхает, а сон зависит от того, как мы провели день. Если день был плохим, то с помощью сновидений наш мозг пытается справиться с негативными эмоциями, то же самое происходит и с радостными.

Я - ученица курчатовского класса и могу вам рассказать про это восьмое чудо света. Специальный класс действует в школе второй год. Когда мы перешли в 7-й класс, нам предложили в него записаться. Занятия идут восьмым уроком раз в неделю по вторникам, а ведет их учительница химии.

Нам рассказывают про биоинженерию, биохимию и биофизику: науки непростые, но заниматься довольно легко и интересно. Курчатовские классы организованы во многих городах России. В проекте участвуют более 500 учителей естественных наук и более 3 500 учеников 7-х и 8-х классов.

Я спросила мнение одноклассников о курсе. Многие ответили, что им он нравится. Кто-то пошел из интереса, а кто-то хочет стать врачом и даже ученым в области естественных наук. «Я с самого детства мечтала стать врачом, и поэтому решила, что лишним этот курс не будет», - поделилась ученица 8-го класса Аделина Жаналиева.

Олеся ПЕТРОВА, юнкор РШТ, 8-й класс

Говорят, подростков не заманишь в библиотеку. Однако библиотекарь Инженерной школы Ольга Шестакова не могла нас остановить. Мы занимались на курсах журналистики и увлеклись идеей повторить популярный тренд Book Face («Книжное лицо»). Суть явления проста и гениальна одновременно: человек подбирает книгу под себя и выстраивает композицию так, чтобы обложка органично дополнила его жест, позу, прическу. Происходит рождение дополненной реальности своими руками, когда персонаж с обложки оживает.

Вот и мы решили поддержать глобальный флешмоб Book Face и устроили фотосессию. Процесс превратился в квест: в школьной библиотеке мы искали обложки с лицами, подбирали ракурсы так, чтобы иллюстрации становились продолжением нас самих. Получилось не просто фото, а настоящая оптическая иллюзия.

Было неожиданно сложно и весело. Некоторые обложки отказывались «ложиться» на лицо, другие давали блики. Удачный кадр вызывал искренний восторг команды. Кто-то впервые взял в руки не учебник, а художественную книгу и заинтересовался.

Так что теперь мы не просто школьники, а настоящие лица с обложки в прямом смысле слова.

Арина Данилова, юнкор РШТ, 9-й класс